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Ça bouge dans les formations d’ingénieur⋅e !

D’un côté le rapport intermédiaire de The Shift Project1 commandé par le groupe INSA et visant à repositionner l’ingénieur⋅e

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« Enseigner la transition écologique dans le supérieur » : un rapport à ne pas négliger

Le 29 mars, le groupe de travail « Enseigner la transition écologique dans le supérieur » a rendu son rapport. Missionné par Frédérique Vidal et

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